我的收藏故事 學習篇

油畫收藏的部分，中西油畫都有，像是西方的畢卡索、雷諾瓦、畢沙羅，華人的趙無極、朱德群，當代的劉國松、徐冰、蔡國強、丁雄泉、羅中立、席德進等；更年輕一點的洪凌、毛旭輝、薛松、梁銓、趙博等。

對我而言，這些收藏品營造了生活美感、融入在我的生活之中。中國書畫欣賞在於畫上的筆情墨趣，以及蘊藏在內的詩情畫意。油畫作品上的意境及作品的色彩可以提供裝置上的效果，讓生活空間活潑生動而富有現代感。哪怕再好的設計裝潢也比不上掛上幾幅畫。雕塑、文房、石供在生活空間的擺設也可以補足平面藝術的不足，所以就生活美感的觀點，各種不同類型的藝術品之間都有相得益彰的效果。

這30年來我對藝術的熱情從沒間斷過，每一件經手的藏品從參觀、購買、收藏到研究、欣賞，都是親力親為，每一次在擁有的過程中都有著複雜或麻煩的買賣情節。像是買到假的、買到貴的等，也有日思夜想終於得到時的那種喜悅，或是一時拿捏不定，錯過機會時的懊悔。所以今天我就試著以「情節」和「情懷」做為軸線，將我在收藏過程中的際遇和心境，分成學習篇、實務篇、心情篇和生活篇四段，來分享我的收藏過程。這個收藏故事，也就是我的現身說法。

學習篇
在人們的成長發展過程中，好像都是在完成學校教育、進入社會之後，才開始知道要自發性的學習，而且一輩子都在學習。所以我常常以「活到老學到老」、「處處留心皆學問」來鼓勵自己。學習的面向無所不在，生存之道要學習、生活之謀要學習，其實學習最大的目的應該是提昇自己、拓展自己、超越自己。但學得如何？成就如何？卻因人而異，這和學習力有關。在書畫收藏的學習中，我體會到學習力包括努力、天份和興趣，首先要知道學習的方向和方法：

方向: 就是找到各種搜集知識的來源，像是有館藏豐富的美術館、博物館、展覽等，還可以透過閱讀、看展、聽講、交流的方式，勤做筆記和練習，並加強記憶。從這個學習過程中去瞭解或啟發，來選擇自己想收藏的標的類型。尤其是收藏水墨畫，像是作者的名、字、號，在各個年代有許多不同的使用，在各個時期的畫風如何轉變等等，這些都要從畫冊、展覽裡去做全面性的瞭解和記憶。

方法: 是遵循學習的過程：就是說從知道自己沒有能力開始，遵循五個順序，首先從（1.）學習技能開始，接著需要（2.）學習如何使用技能。之後要（3.）使用技能以致熟練。然而，在經過前面的這些學習過程後，最重要的是（4.）如何改善技能使成為自己的風格。以及（5.）將此技能與他人分享，然後再生創意。這裡所講的技能就是指廣泛而言對藝術品的鑑賞方法。

以上，一個是攝取來源的方向，一個是學習進程的方法。不能只是快速瀏覽，必須是勤奮仔細、反覆精讀，才能夠深入瞭解。在有了正確的方向和學習方法之後，自己本身還要有天份和興趣，有天份才能觸類旁通；有興趣才能樂在其中，才能持久，而結果也將會體現在你的眼力及品味的精確度上。我們的眼睛是鑑賞之鑰，就像是開啟鑑賞之門的一把鑰匙，品味則是展現個人風格的方式，二者都是經過長時間許許多多的積累和涵養，沒有捷徑、無法速成，如果你有天份和興趣，你的眼力與品味甚至能更上一層樓。

再者，學習欣賞藝術時，應該直接接觸「一流」的作品，不必按部就班的從基礎開始，當你看過或接觸過「一流」的作品時，反而更知道什麼是「好作品」，而又「好」在哪裡？藝術收藏已經成為我生活和工作的一部份，除了在生活中的待人處事、求名求利等眾多人生的學習過程中，因為對藝術的深厚興趣，就這樣在收藏中發展出另一個學習園地。從事藝術收藏可以說是最花錢的學習，所以我也希望能夠獲得最豐富的體驗和最精彩的回報，以及透過這種方式的自我提昇而帶來的滿足感。學著「獨善其身，也想兼善天下」，學著當藏家也學著詮釋和體現藏品，試著把對蘊藏在藝術品中的價值，以及對藝術性、文化性的瞭解和珍惜傳遞給更多的人；學著「取」也學著「捨」。當然，這恐怕是「雖不能至心嚮往矣」的自我鼓勵，只因從事藝術收藏，不只是「佔有」藝術品而滿足，還因學在其中、樂在其中，能役物，而不役於物，我想這是最幸運又快樂的事情了。

作者 許宗煒，比俊股份有限公司董事長，身為資深藝術收藏家的他，喜歡將人生經歷的旅行與收藏，紀錄下來，每頁的 人生收藏裝訂成冊，變成好幾本人生的閱讀書。對於美感與鑑賞有著特殊的觀點。